自6月下旬启动本科教育教学思想大讨论以来，各学院（部）围绕人工智能时代“两有三能”复合型应用型人才培养主题，紧密结合自身学科专业特色和人才培养的实际需求，通过集中学习、分组研讨、调研座谈等方式，组织从院到系再到专业等各层次的教师交流及调研座谈等活动，凝聚师生力量，达成育人共识。8月27日，学校开展了本科教育教学思想大讨论分组交流活动，各学院院长、专业负责人、基层教学组织负责人和专任教师代表分别进行了交流分享。学校党委常、副校长李军参加并主持会议。

集中交流会议现场一

集中交流会议现场二

开展本科教育教学思想大讨论就是要深刻把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚持“以本为本”，明确学校的人才培养目标、育人理念，明晰职能部门、学院、基层教学组织、教师等各层面在人才培养中的职责，找准人才培养工作中的痛点、难点、堵点及其背后的结构性矛盾、体制机制障碍，进一步解放思想、凝聚共识，以新一轮本科人才培养方案修订为契机，扎实推进本科教育教学审核评估整改，全面构建新时代高质量人才培养体系。各学院（部）聚焦五育融合、学科交叉、实践应用、数智赋能和质量保障等方面，坚持问题导向，从完善立德树人机制、加快专业转型升级、推进课程改革与教学模式创新、提升学生综合素质和能力等各方面分享改革举措，切实将讨论成果转化为育人实效，为扎实推进“四新”建设注入新动能。下一步，学校将进一步围绕2025版本科人才培养方案修订，持续深化本科教育教学改革，健全本科教育教学思想大讨论的常态化、长效化机制，将思想大讨论的成果系统转化为持续提升教育教学质量、提高人才培养水平的内生动力，以思想大解放推动作风大转变、能力大提升和工作大落实。

各学院（部）院长（主任）、教学副院长（副主任）、教学科长、基层教学组织负责人、专业负责人、专任教师代表及职能部门主要负责人参加交流活动。